La organización de madres de niños TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad desarrollaron actividades de concientización en la Plazoleta 4 Siglos.
Emilia Brizuela, una de las madres referentes de la organización, aseguró que la escolaridad continúa siendo uno de los mayores desafíos para los niños con TDAH debido al escaso conocimiento que todavía existe sobre el trastorno. Según señaló, muchas veces son señalados por su comportamiento antes de que se comprenda la condición que atraviesan.
“Para la sociedad, nuestros hijos siguen siendo los niños problema, el inquieto o el indisciplinado. Pero detrás de ese niño hay algo que le pasa y hace que ocurran todas esas situaciones”, expresó.
La referente relató que su propio hijo vivió situaciones de estigmatización durante los primeros años de escuela y sostuvo que muchas familias siguen encontrando dificultades para lograr un acompañamiento adecuado dentro del sistema educativo. “La escolarización de un niño con TDAH es muy difícil por la poca experiencia y el poco conocimiento que todavía hay sobre este trastorno”, afirmó.
En ese sentido, reclamó un mayor cumplimiento de la normativa vigente que establece la protección integral de los niños, niñas y adolescentes que padecen esta condición, sin embargo, advirtió que “no está siendo respetada en todos los ámbitos”.
Brizuela remarcó que muchos niños requieren tratamiento interdisciplinario, con seguimiento de neurólogos, psicólogos o psiquiatras, además de medicación. Por eso, pidió mayor empatía de la comunidad educativa y de las familias. “Quiero que los padres dejen de señalar al compañerito de su hijo y puedan entender todo lo que atraviesan estos chicos”, concluyó.